Activité proposée Parler, en classe, du commerce des armes et particulièrement de la vente par la Belgique d’armes à des pays comme l’Arabie Saoudite n’est pas forcément évident. Il s’agit pourtant d’un sujet qui soulève de nombreuses questions philosophiques dont il est intéressant de débattre avec des élèves. Il nous semblait donc important, dans le […]

Activité proposée Cette activité consiste à lancer un débat à partir de l’analyse d’un article d’un blogueur militant saoudien, Raïf Badawi. Ce dernier critique le régime de son pays, l’Arabie saoudite. Il se trouve en prison depuis 2012 et a été condamné pour « insulte à l’islam » et « apostasie » à deux peines de 600 puis 1 […]

Activité proposée Cette activité consiste à lancer un débat à partir de l’analyse d’un extrait du recueil d’essais autobiographiques Terre des Hommes de Antoine de Saint-Exupéry traitant du rapport qui existe entre le fait d’avoir des droits et le fait de ne se soucier que de soi. Pour lancer un débat sur les droits humains […]

Activité proposée Cette activité consiste à lancer un débat à partir de l’analyse d’un extrait d’une allocution de Simone Veil prononcée en 2005 au nom des anciens prisonniers juifs à l’occasion de la cérémonie internationale de commémoration du soixantième anniversaire de la libération du camp d’Auschwitz-Birkenau. Pour lancer un débat sur les droits humains avec […]

Activité proposée Cette activité consiste à demander aux élèves de lire et d’analyser une liste de lois allemandes adoptées par les nazis contre les Juifs allemands en 1933-1935 et de souligner celles qui violent un des droits fondamentaux inscrits dans la Déclaration universelle des droits de l’homme. Une comparaison des listes de chaque élève est […]